Закрыть
ШКОЛА ТРЕНИНГА
Натальи Самоукиной
+7 (916) 142-78-32 nv@samoukina.com
Корзина
Вы еще ничего не выбрали
Корзина
Всего товаров: 0 шт.,
на сумму: 0 руб.

Должен ли тренер быть профессиональным психологом?

Должен ли тренер быть профессиональным психологом?

Должен ли тренер быть профессиональным психологом?
Фото из архива Натальи Самоукиной

Наличие на рынке большого количества разнообразных тренинговых и других учебных услуг, разделило заказчиков на две группы.

Заказчики из первой группы считают, что тренер обязательно должен быть психологом, причем, именно с базовым психологическим образованием, а не с какими-либо психологическими курсами или вторым высшим психологическим образованием.

Заказчики из второй группы принципиально против того, чтобы бизнес-тренер был психологом.

Предложу свои размышления по поводу этого вопроса, а читатель сам может выработать собственную точку зрения:

  •  
  • Тренер должен быть, в первую очередь, понятным заказчику и симпатичным для него человеком, поэтому если таковым будет психолог или не-психолог, это не имеет принципиального значения. У каждого заказчика — свой тренер, также как у каждого тренера — свои заказчики, этот факт — нормальное условие на свободном рынке
  • И, все же, на мой взгляд, как психолога, имеющего базовое психологическое образование, наличие у тренера психологического образования со специализацией по организационной психологии или психологии управления выступает его несомненным преимуществом в учебной работе, одной из форм которой выступает бизнес-тренинг. Действительно, как может эффективно обучать и развивать своих участников тренер, не имеющий знаний и, что важно, опыта относительно человеческой психологии? Технология, предлагаемая на тренинге, должна быть воспринята участниками, важно также, чтобы у них появилась мотивация ее усвоения и дальнейшего применения в своей работе. Кроме того, грамотный психолог не «ломает» характер участника при «подгонке» его к технологии, предлагаемой на тренинге, а учитывает его индивидуальность и работает по формированию у него индивидуального профессионального почерка, его собственных приемов работы. В некоторых случаях, собственные приемы работы, которые есть у сотрудника, могут не согласовываться с технологией, предлагаемой на тренинге, но быть очень эффективными в «исполнении» именно этого, конкретного человека.
  • Опытный психолог, кроме того, всегда имеет в виду, что один из важнейших результатов его работы — это повышение самооценки слушателей и их уверенности в себе. Причем, не только за счет усвоенной технологии, но, в первую очередь, за счет выделения и укрепления сильных индивидуальных особенностей каждого участника, имеющихся у них еще до тренинга
  • Психолог работает с группой как фасилитатор. Другими словами, он всегда учитывает групповую динамику и стремится к тому, чтобы освободить энергию группы и создать на тренинге легкую и радостную атмосферу успеха, «крыльев за спиной» и «рывка к победе».